Alunos do Colégio Estadual Arthur de Azevedo, de São João do Ivaí, participaram de uma viagem educativa a Foz do Iguaçu, onde conheceram as Cataratas do Iguaçu, a Itaipu Binacional e o Refúgio Biológico Bela Vista. A programação reuniu aprendizado, contato com a natureza e experiências sobre tecnologia e preservação ambiental.
Organizada pela equipe diretiva, com a participação do professor Ederson Moretti na organização, a atividade envolveu estudantes do 3º ano A do Ensino Médio e de outras turmas. Professores e o vice-diretor acompanharam o grupo durante as visitas.
Na Itaipu Binacional, os alunos conheceram mais sobre a geração de energia hidrelétrica e a importância da engenharia e do planejamento para o funcionamento da usina. A visita permitiu aproximar os conteúdos estudados em sala de aula de uma experiência prática.
Já no Refúgio Biológico Bela Vista, mantido pela Itaipu, o foco foi a conservação da biodiversidade. Os estudantes observaram animais silvestres, como onças, harpia, lobo-guará, cutia e anta, e aprenderam sobre a proteção das espécies e de seus habitats.
O contato com a fauna também abriu espaço para reflexões sobre o equilíbrio dos ecossistemas e o trabalho desenvolvido por instituições voltadas à conservação, à pesquisa e à educação ambiental.
Outro destaque foi a visita às Cataratas do Iguaçu, no Parque Nacional do Iguaçu. Diante da grandiosidade das quedas, os alunos puderam conhecer de perto um dos principais patrimônios naturais do Paraná e discutir a importância da preservação dos recursos naturais e do turismo sustentável.
A experiência também esteve relacionada à disciplina de CSS (Corresponsabilidade Social), ministrada pelo professor Caveira, contribuindo para discussões sobre responsabilidade coletiva, consciência ambiental e o papel de cada cidadão na preservação do meio ambiente.
Além dos conteúdos educativos, a viagem proporcionou momentos de convivência e integração entre estudantes e profissionais da escola, fortalecendo os vínculos e a troca de experiências.
A instituição destacou o envolvimento da equipe diretiva, dos professores Ederson e Caveira, do vice-diretor e dos demais profissionais que contribuíram para a realização da atividade. A proposta foi ampliar as oportunidades de aprendizagem e aproximar os jovens de espaços de relevância ambiental, científica e tecnológica.
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